Цель диагностики – определить уровень развития профессиональных и личностных компетенций педагогических работников.
В диагностике приняли участие 635 педагогических работников общеобразовательных организаций, из них – 554 педагога г. Казани и 81 – из 6 субъектов Российской Федерации (Республики Калмыкия, Марий Эл, Мордовия; Московская, Оренбургская, Пензенская области).
По итогам диагностики и анализа ее результатов выявлены профессиональные дефициты и необходимые для совершенствования и развития компетенции, на основании которых будут разработаны содержательные части двух образовательных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с использованием селективных программ, определены ближайшие «зоны развития» участников проекта, выстроены индивидуальные образовательные маршруты.
Участники диагностики в своих Личных кабинетах на электронной площадке ИРО РТ teachers-skills.ru могут ознакомиться с индивидуальными отчетами по уровням развития соответствующих компетенций, профессиональным и личностным затруднениям, с которыми они будут работать в рамках проекта.