- Особенности преподавания отдельных предметов и предметных областей
- Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Иностранный язык» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания предметной области «Математика и Информатика» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Технология» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Химия» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания предметной области «Искусство» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания учебных предметов «История» и «Обществознание» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 2022/23 учебном году
- Проектирование образовательного процесса в начальной школе в условиях введения обновленного ФГОС НОО
- Актуальные проблемы преподавания предметной области «Русский язык и Литература» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Физика» в 2022/23 учебном году
- Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Физическая культура» в 2022/23 учебном году
- Реализация концепции преподавания предметной области "Технология" в общеобразовательных организациях Республики Татарстан на 2020-2024 годы
- Архив за 2021/2022 учебный год
- Архив за 2020/2021 учебный год
- Методические, информационно-аналитические и др. материалы по актуальным вопросам обучения
- Татар теле һәм әдәби уку дәресләрендә башлангыч сыйныф укучыларының функциональ грамоталылыкларын формалаштыру үзенчәлекләре
- Русский язык: ОГЭ и ЕГЭ (ошибки учащихся)
- Учимся говорить, или как подготовиться к итоговому собеседованию. Сборник КИМов для подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку (учебное пособие)
- Особенности организации урочной и внеурочной деятельности младших школьников.
- Формирование функциональной грамотности младшего школьника в условиях ФГОС НОО
- Модель индивидуального сопровождения ребенка с ОВЗ в группах общеобразовательной направленности
- Методические, информационно-аналитические и др. материалы по актуальным вопросам воспитания
- Методические рекомендации, определяющие порядок работы администрации образовательных организаций с обучающимися, склонными к девиантному поведению
- Современному воспитанию — современные технологии
- Настольная книга. Наставничество: эффективная форма обучения
- Профилактика правонарушений в образовательной среде: вопросы диагностики и коррекции нарушений поведения. Практическое руководство для педагогов и педагогов-психологов общеобразовательных организаций
- Методические рекомендации для специалистов, работающих в области профилактики правонарушений
- Деятельность детского сада по приобщению детей дошкольного возраста к традициям и культуре народов Республики Татарстан
- Создание воспитывающей среды в начальной школе
- Методические, информационно-аналитические и др. материалы по актуальным вопросам обучения и воспитания на татарском языке
- Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының компетенцияләрен
- 2021-2022 нче уку елында ''Туган тел (татар теле)'' һәм '' Әдәбият (татар әдәбияты)'' укытуның актуаль мәсьәләләре
- Сыйныфтан тыш эшчәнлекне оештыруның бер төре буларак олимпиада хәрәкәте
- Татар теле буенча төп дәүләт имтиханына әзерләнү буенча биремнәр
- Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының компетенцияләрен бәяләү өчен биремнәр
- ТР гомуми белем бирү оешмаларында дәүләт теле буларак татар теленә өйрәтү буенча методик тәкъдимнәр
- ''ТР дәүләт теле буларак татар теле предметы'' буенча белемнәрнең контроль-үлчәү материаллары
- Туган тел (татар телен) һәм әдәбиятын укытуда дәрестән тыш эшчәнлекнең роле
- Урта (тулы) гомуми белем бирү мәктәпләренең 9 нчы сыйныф укучылары өчен “ТУГАН (ТАТАР ТЕЛЕ) ТЕЛДӘН” эш программасы төзү өчен методик тәкъдимнәр
- Урта (тулы) гомуми белем бирү мәктәпләренең 9нчы сыйныф укучылары өчен “ТУГАН (ТАТАР ӘДӘБИЯТЫ) ӘДӘБИЯТТАН” эш программасы төзү өчен методик тәкъдимнәр
- Методические, информационно-аналитические материалы по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса, а также материалы для педагогов-психологов и других специалистов, работающих в сфере профилактики правонарушений
- Повышение учебной мотивации школьников. инновационные приемы и методы
- Педагог раннего детства: особенности профессии
- Руководство по организации профессиональной деятельности педагогов-психологов системы образования (дошкольные, общеобразовательные, профессиональные образовательные организации) Методические рекомендации
- Профилактика правонарушений в образовательной среде: вопросы диагностики и коррекции нарушений поведения. Практическое руководство для педагогов и педагогов-психологов общеобразовательных организаций
- Психологическая подготовка школьников к сдаче экзаменов
- Психологическая безопасность образовательной среды: экспертная оценка качества проектирования и технология сопровождения
- Информационно- аналитические материалы для родителей и классных руководителей по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних
- Методические, информационно-аналитические и др. материалы по актуальным вопросам инклюзивного образования
- Работа с детьми с ОВЗ, имеющими расстройства аутистического спектра в рамках инклюзивного образования Методические рекомендации
- Психолого-педагогическое сопровождение родителей в процессе образования школьников, в том числе обучающихся с ОВЗ. Методические рекомендации
- Методические, информационные, аналитические и др. материалы по актуальным вопросам управления образованием
- Развитие и совершенствование компетенции «Управление изменениями в образовательной организации»
- Развитие и совершенствование компетенции «Самоорганизация»
- Развитие и совершенствование компетенции «Сотрудничество»
- Порядок организации работы администрации образовательных организаций с учащимися, склонным к девиантному поведению
- Развитие и совершенствование компетенции «Креативное мышление»
- Рекомендации по разработке и реализации внутренней системы оценки качества образования образовательных организаций
- Основные направления повышения эффективности управления общеобразовательной организацией, функционирующей в неблагоприятных социальных условиях
- Информационно- аналитические материалы по вопросам реализации основных и дополнительных программ в общеобразовательных организациях, на базе которых созданы и функционируют центры образования естественнонаучной и технологической направленности "Точка роста"
- Вопросы реализации основных и дополнительных образовательных программ в сетевой форме
- Рекомендации по созданию системы управления охраной труда в образовательной организации
- Стратегическое управление в сфере образования: муниципальный уровень
- Командный подход в организации проектной деятельности в современной школе в условиях цифровизации образования. Методические рекомендации
- Методические, информационно-аналитические материалы по итогам реализации инновационных проектов, деятельности инновационных и экспериментальных площадок
- Медийный проект
- Сборники материалов по итогам конференций
- «IV республиканская научно-практическая конференция «Неокнига». Сборник материалов»
- Тенденции развития образования XXI века: возможности формирования навыков будущего. Сборник материалов III республиканской научно-практической конференции педагогических и руководящих работников
- Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в системе работы учителя: материалы III республиканской научно-практической конференции «Научный потенциал – XXI»)
- «Современное образование и воспитание: вызовы, возможности, перспективы». Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Родионовские чтения» часть 1
- «Современное образование и воспитание: вызовы, возможности, перспективы». Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Родионовские чтения» часть 2
- «Современное образование и воспитание: вызовы, возможности, перспективы». Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Родионовские чтения» часть 3
- Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в системе работы учителя
- Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в системе работы учителя: материалы II республиканской научно-практической конференции «Научный потенциал – XXI»)
- Практика инклюзивного образования: профессиональное партнерство педагогов в реализации инклюзивного образования
- Сборник материалов. «Теория и практика реализации современных образовательных технологий в общеобразовательных организациях в условиях реализации ФГОС»
- Сборник материалов педагогических секций по итогам I республиканской научно-практической конференции им. Александра Михайловича Бутлерова
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: ключевые приоритеты образовательной деятельности часть 1
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: ключевые приоритеты образовательной деятельности часть 2
- Сборник II научно- практической конференции «Тенденции развития образования XXI века: Возможности формирования навыков будущего»
- Тематические навигаторы и обзоры
Навигаторы журнальных статей:
- Профессиональный рост педагога
- Компетенция учителя
- Современные технологии обучения: метод проектов
- Инклюзивная культура педагога. Воспитание и обучение детей с ОВЗ
Навигаторы литературы: