3 апреля 2026 года в ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" завершилось обучение слушателей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по теме «Нейропсихологические технологии в обучении детей с особыми образовательными потребностями». Куратор программы повышения квалификации – директор центра психолого-педагогического сопровождения Шарифзянова Кадрия Шяукатовна.
В рамках программы обучение прошли более 60 педагогических работников Республики Татарстан.
В современных условиях инклюзивного образования особую значимость приобретает внедрение нейропсихологических технологий в работу с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Классические педагогические подходы не всегда позволяют эффективно преодолевать эти трудности, что требует интеграции современных достижений нейронаук и практической психологии в образовательный процесс. Изучение нейропсихологических механизмов позволяет глубже понять причины школьной неуспешности и разработать научно обоснованные методы коррекции и сопровождения таких детей.
Практическая значимость обучения заключается в формировании у специалистов (педагогов, психологов, дефектологов) компетенций по применению современных нейропсихологических технологий в образовательной практике. В программе повышения квалификации особое внимание было уделено не только теоретическим основам, но и освоению авторских методик диагностики и коррекции, адаптированных к условиям современного образовательного учреждения. Слушатели имели возможность анализировать актуальные кейсы с использованием современных диагностических инструментов. Такой подход способствует формированию у специалистов принципиально новых профессиональных компетенций, соответствующих вызовам времени и требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Полученные знания и навыки позволят специалистам индивидуализировать образовательный маршрут, эффективно выстраивать взаимодействие с ребёнком и его семьёй, а также способствовать успешной социальной интеграции обучающихся.
#ИРОРТ
