27 августа 2026 года состоялось значимое методическое онлайн-мероприятие для учителей информатики, организованное в формате стратегической сессии ипосвященное актуальным вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации. Открывала вебинар Лариса Петровна Шамсутдинова, проректор Института развития образования Республики Татарстан, которая в своем вступительном слове подчеркнула стратегическую значимость искусственного интеллекта в современном образовательном процессе и обозначила ключевые ориентиры развития цифровой компетентности как учителей, так и школьников. Модератором основной части встречи выступила Анна Анатольевна Рябова, старший преподаватель кафедры современных образовательных технологий и проектирования содержания образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, которая профессионально направляла дискуссию и обеспечивала продуктивное взаимодействие всех участников.
Программа мероприятия была тщательно структурирована и охватила ключевые направления совершенствования преподавания Информатики в свете последних изменений в образовательной политике. Открывая основную содержательную часть, Анна Анатольевна Рябова посвятила первые тридцать минут разбору аспектов обновления основной образовательной программы по информатике, уделив особое внимание соответствию учебного процесса современным государственным требованиям и стратегическим ориентирам в сфере образования. Она детально остановилась на нормативных документах, регламентирующих преподавание предмета, и акцентировала внимание коллег на тех разделах программы, которые претерпели наиболее существенные изменения в связи с введением обновленных федеральных государственных образовательных стандартов.
Следующий блок, был представлен Яной Сызранцевой, главным методистом онлайн-школы программирования «Квантастика» из Москвы, которая поделилась впечатляющими практическими наработками по использованию искусственного интеллекта в образовательной деятельности. В своем выступлении она раскрыла потенциал цифровых помощников в повседневной работе учителя, продемонстрировала конкретные примеры внедрения ИИ-инструментов при проверке заданий, персонализации обучения и создании адаптивных образовательных траекторий для школьников с разным уровнем подготовки.
Затем выступил Алексей Александрович Павлов, руководитель центра информатики и цифровых технологий издательства «Просвещение», который в своем выступлении обосновал необходимость внедрения искусственного интеллекта как сквозной линии всего школьного образования. Он убедительно продемонстрировал междисциплинарные связи, которые выстраиваются вокруг этой темы, и предложил системный подход к формированию цифровых компетенций учащихся, начиная с младших классов и заканчивая профильным уровнем в старшей школе, что вызвало живой интерес и множество уточняющих вопросов от слушателей.
Представители компании ГлобалЛаб, в лице Виталия Викторовича, представили вниманию аудитории эффективные методики реализации проектных заданий на уроках информатики, подкрепив свое выступление примерами реальных проектов, выполненных школьниками в рамках совместной исследовательской деятельности. Он подробно рассказал о том, как правильно организовать проектную работу, какие критерии оценки использовать и как интегрировать подобные задания в подготовку к государственной итоговой аттестации, что позволило педагогам по-новому взглянуть на организацию практической деятельности учащихся и усиление их исследовательских навыков.
В заключении былоотведеновремядля живого общения и ответов на вопросы участников, где модератор помогла обобщить полученную информацию, систематизировать ключевые выводы и разъяснить сложные моменты, вызвавшие наибольшее затруднение у слушателей. В ходе этой части вебинара учителя активно задавали вопросы о практическом применении рассмотренных инструментов, о возможностях их адаптации к различным условиям работы и о том, как преодолеть возможные технические и методические трудности при внедрении новых подходов.
Таким образом, за полтора часа интенсивной работы учителя информатики смогли не только познакомиться с передовыми подходами к преподаванию информатики, но и получить конкретные инструменты для повышения качества подготовки школьников к экзамену, что сделало данный вебинар важным событием в профессиональной жизни каждого участника. Организаторы пригласили всех заинтересованных коллег активно участвовать в обсуждении, чтобы совместно найти оптимальные пути решения задач, стоящих перед современным образованием в эпоху стремительного технологического развития. Участники единодушно отметили высокий уровень организации, глубокую проработку каждого выступления и актуальность затронутых тем, выразив надежду на проведение подобных встреч на регулярной основе с расширением спектра обсуждаемых вопросов и привлечением еще большего числа экспертов из разных регионов страны. По окончании официальной части модератор поблагодарила всех спикеров и слушателей за продуктивную работу.
