Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты базасында, Программаларны һәм проектларны гамәлгә ашыру үзәге хезмәткәрләре тарафыннан, 2026 елның 12 нче октябреннән 23 нче октябренә кадәр «Идарә итү ресурсы буларак остазлык: белем бирү интенсивы» дигән 72 сәгатьлек өстәмә һөнәри квалификация күтәрү программасы гамәлгә ашырылды. Программаның максатчан аудиториясе — төп гомуми, урта гомуми һәм урта һөнәри белем бирү программаларын гамәлгә ашыручы мәгариф оешмалары җитәкчеләре һәм җитәкче урынбасарлары.
Программаны үзләштерү барышында тыңлаучылар:
- мәгариф оешмаларында остазлык системасын оештыруның заманча алымнарын өйрәнделәр;
- белем бирү процессының сыйфатын күтәрү өчен остазлык практикалары белән идарә итү коралларын үзләштерделәр;
- мәгариф оешмасы дәрәҗәсендә остазлыкны гамәлгә кертүнең иң яхшы тәҗрибәләре белән таныштылар.
Программаның мөһим өлеше булып 14 һәм 15 октябрьдә КФУның Н.И. Лобачевский исемендәге лицеенда (директоры — Е.Г. Скобельцына) һәм «146 нчы «Ресурс» лицее» муниципаль автоном гомуми белем бирү учреждениесендә (директоры — Д.С. Каримова) уздырылган ике стажировка булды.
Стажировкалар түбәндәге темаларга багышланды:
- «Ясалма фәһем үсеше чорында остазлык анатомиясе» — әлеге мәйданчыкта санлы технологияләр мөмкинлекләрен һәм ясалма интеллект коралларын куллануның этик чикләрен исәпкә алып, остазлык системасын төзү мәсьәләсенә аерым игътибар бирелде.
- «Иҗади идарә итү: үз оешмаңны үстерү һәм алга этәрү идеяләре» — бу мәйданчыкта катнашучылар идеяләр булдыру ысулларын, мәктәпнең үзенчәлеген һәм абруен формалаштыру коралларын, шулай ук белем бирү нәтиҗәләрен алга этәрү алымнарын үзләштерделәр.
Катнашучылар түбәндәге мөмкинлекләргә ия булдылар:
- чын белем бирү мохитендә остазлык механизмнары белән таныштылар;
- уңышлы тәҗрибәләрне анализладылар һәм аларны тәҗрибәле остазлар белән бергә фикер алыштылар;
- хезмәттәшләре белән тәҗрибә уртаклаштылар һәм үз оешмаларында остазлык практикаларын гамәлгә кертү стратегияләрен эшләделәр.
Квалификация күтәрү курсларында катнашучылар укытуны оештыруның югары дәрәҗәдә булуын, педагоглар һәм тренерларның һөнәри осталыгын, иҗади якын килүен, шулай ук укытуның гамәли юнәлештә булуын билгеләп үттеләр.
Актив катнашкан һәм конструктив фикер алышкан өчен барлык катнашучыларга рәхмәт белдерәбез!
