• Русский
  • Татарча

Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциясе

2023 елның 23 мартында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Казан суворов хәрби училищесы белән берлектә «Заманча белем һәм тәрбия бирү: чакырулар, мөмкинлекләр, перспективалар» темасына ел саен үткәрелә торган «Родионов укулары» Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциясен үткәрде.

Конференция дистанцион белем бирү технологияләрен кулланып, көндезге форматта узды. Конференциядә белем бирү оешмаларының 300дән артык педагогик хезмәткәре, шул исәптән Россия Федерациясенең 20 төбәгеннән Оборона министрлыгының 28 югары уку йортына кадәрге белем бирү оешмаларыннан педагогик хезмәткәр катнашты. Конференциягә 60 көндезге һәм 61 читтән торып докладлар тәкъдим ителде.

Конференциянең пленар утырышында фәнни һәм инновацион эшчәнлек буенча проректор Шәмсетдинова Лариса Петровна, Казан суворов хәрби училищесының  (уку эшләре буенча) башлык урынбасары Жарков Олег Александрович, Казан суворов хәрби училищесы Инновацион белем бирү технологияләре буенча училище башлыгы урынбасары Гаюн Андрей Дмитриевич, Ульяновск суворов хәрби училищесының аерым дисциплиналарны (физика, химия һәм биология) укытучы (җитәкче) Бадигина Ольга Александровна, Калининград шәһәрендәге Нахимов хәрби-диңгез училищесы филиалы лабораториясе (инновацион белем бирү технологияләре) методисты Лисина Виктория Леонидовна чыгыш ясадылар. Үз чыгышларында спикерлар белем һәм тәрбия бирүнең заманча тенденцияләренә, педагогларның һөнәри үсешенең төп юнәлешләренә тукталдылар.

Конференция эшенең нәтиҗәләре буенча материаллар җыентыгы әзерләнә, анда конференциядә катнашучыларның мәкаләләре кертелә, аларның һөнәри кызыксынуы һәм эшчәнлеге белем һәм тәрбиянең актуаль мәсьәләләрен хәл итүгә юнәлдерелгән. Конференциядә катнашучылар үткәрүнең уңайлы форматын, тәкъдим ителгән материалларның актуальлеген, тәкъдим ителгән практикаларның нәтиҗәлелеген һәм секцион мәйданчыклардагы иҗади атмосфераны билгеләп үттеләр.

Пленар утырышның язмасы: https://www.youtube.com/live/uWiZ_gXjyes?feature=share 

Фотогалерея: