2025 елның 5 ноябрендә «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесендә сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балаларны укытуны оештыруның актуаль мәсьәләләре буенча (муниципаль районнарның методик хезмәтләре һәм ресурс үзәкләре өчен) «Сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балаларның потенциалын максималь ачу өчен индивидуаль белем траекторияләрен булдыру» дигән вебинар үткәрелде. Вебинарда Татарстан Республикасының 1055 педагог хезмәткәре катнашты.
«Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесенең психологик-педагогик ярдәм күрсәтү үзәге директоры Шәрифҗанова Кадрия Шәүкәт кызы «Сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балаларның потенциалын максималь ачу өчен индивидуаль белем бирү траекторияләрен булдыру» вебинарының модераторы булып чыгыш ясады һәм катнашучыларга махсус белем бирү ихтыяҗлары булган мәктәп укучыларының индивидуаль белем бирү траекториясен проектлауның фәнни-теоретик, оештыру, социаль һәм хокукый аспектлары турында сөйләде.
Вебинар барышында чакырылган белгечләр төрле яшь этапларында сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән һәм инвалид балаларга махсус һәм инклюзив белем бирүнең нәтиҗәле формаларын гамәлгә ашыру тәҗрибәсе белән уртаклаштылар. Сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен оешмаларның индивидуаль белем бирү траекторияләрен булдыру практикасы тәкъдим ителде:
«Е.Г. Ласточкина ис. сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен интернат-мәктәп» дәүләт бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең дефектологы Хәмидова Галия Фәрхәд кызы, «Интернат-мәктәп базасында ишетү сәләте начар булган балаларны үстерү өчен белем бирү маршрутын проектлау», «Казанның 172 нче номерлы мәктәбе» дәүләт бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең тәрбия эшләре буенча директор урынбасары, укытучы-дефектолог Гайнетдинова Кадрия Зәки кызы «Индивидуаль һөнәри ориентация траекториясе начар күрүче һәм сукыр укучыларның потенциалын максималь ачу ысулы буларак» «Сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен 61 нче номерлы Казан мәктәбе» дәүләт бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең югары квалификация категорияле дефектологы Агрусева Наилә Заһир кызы «Интеллекты бозылган балалар өчен индивидуаль белем бирү программаларын эшләү» «Сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен 4 нче номерлы Казан интернат мәктәбе» дәүләт бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең югары квалификация категорияле башлангыч сыйныфлар укытучысы Гарипова Эльвира Зәкәрия кызы «Күп төрле үсеш тоткарлыклары хас булган балалар өчен индивидуаль белем бирү маршрутын проектлау», «Казан шәһәре Вахитов районының 1 нче номерлы урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең уку эшләре буенча директор урынбасары Кәлимуллина Айсинә Илшат кызы, директорның тәрбия эше буенча урынбасары Хәбибуллина Ландыш Ринат кызы «Аутитик спектры бозылган укучылар өчен индивидуаль белем бирү маршрутларын гамәлгә ашыру өчен ресурс сыйныфы» Казан шәһәре Идел буе районының «73 нче номерлы урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең директоры Праздникова Инна Алимбековна «Гомуми белем бирү мәктәбендә психик яктан үсештә тайпылышлары булган балаларны иртә ачыклауда педагог роле».
«Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесенең психология һәм инклюзив белем бирү кафедрасы өлкән укытучылары түбәндәге темалар буенча тикшеренүләре белән уртаклаштылар: Бадалова Эсмира Юрьевна «Финанс культурасы – сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балаларны социализацияләүнең һәм мөстәкыйль тормышка әзерләүнең мөһим компоненты буларак», Славина Эльвира Рәфыйк кызы «Сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балаларга индивидуаль белем бирү траекториясен булдыру процессында гаиләгә ярдәм итү һәм мәктәп белән гаиләнең үзара хезмәттәшлеге», Солтанова Мәдинә Равил кызы «Инклюзив мохиттә коммуникатив компетентлык формалаштыру буенча заманча белем бирү минимумы».
