2026 елның 30 гыйнварында «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесендә «Инклюзив һәм махсус белем бирүдә педагог-дефектологның һөнәри эшчәнлеге үзенчәлеге» темасына квалификация күтәрү буенча өстәмә һөнәри программа тыңлаучыларын укыту тәмамланды, квалификация күтәрү программасы кураторы – психологик-педагогик ярдәм күрсәтү үзәге директоры Шәрифҗанова Кадрия Шәүкәт кызы. Татарстан Республикасының 83 педагогик хезмәткәре белем алды.
Мәгариф үсешенең хәзерге шартларында педагог-дефектологларны инклюзив укыту шартларында эшкә әзерләү аеруча мөһим. Белгечнең һөнәри компетентлыгы белем бирү процессының сыйфатына һәм сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балаларны социальләштерүнең уңышлы булуына турыдан-туры йогынты ясый. Курслар барышында түбәндәгеләргә аерым игътибар бирелә:
- Үсеш бозылуларын иртә диагностикалау методларына.
- Коррекция эшен индивидуаль планлаштыру алымнарына.
- Ата-аналар белән аралашу күнекмәләрен формалаштыруга.
- Заманча белем бирү технологияләрен куллануга.
Квалификация күтәрү педагог-дефектологларга махсус белем бирү өлкәсендәге соңгы казанышлардан хәбәрдар булып калырга һәм даими үзгәреп торучы белем бирү мохите шартларында үзләренең һөнәри бурычларын нәтиҗәле гамәлгә ашырырга мөмкинлек бирә.
Тыңлаучылар инклюзив белем бирү психологиясе кафедрасы профессор-мөгаллимнәр составының эшен, проблеманың һәрьяклап колачлануын, материалны тәкъдим итү өчен белем бирү технологияләренең төрле төрләренең ярашуын, укытучылар белән элемтә булуын билгеләп үттеләр.
