«Мәгариф оешмасының медиаимиджы белән стратегик идарә итү: мәктәп брендын үстерү өчен гамәли инструментлар, үзара хезмәттәшлек кагыйдәләре һәм мөмкинлекләр» квалификация күтәрү программасын гамәлгә ашыру кысаларында «Директориум» проектында катнашучы Татарстан Республикасы мәгариф учреждениеләре директорлары – Мәгарифне үстерү институты «Мәгариф» журналы редакциясе белән берлектә медиа киңлеккә багышланган бик эчтәлекле көн оештырды.
«Татмедиа» медиахолдингы тәҗрибә уртаклашу өчен төп мәйданчык булды. «Мәгариф» журналы редакциясе хезмәткәрләре тарафыннан танып-белү экскурсиясе оештырылды. Мәктәп җитәкчеләре республиканың алдынгы мәгълүмат мәйданчыклары эшен эчтән күрә алдылар: «Татар-информ» мәгълүмат агентлыгы, «Сабантуй» газетасы редакциясендә, шулай ук «Тәртип» радиосы редакциясендә булдылар. Кунаклар студияләрнең техник җиһазланышы белән таныштылар һәм яңалыклар һәм аналитик материаллар әзерләү үзенчәлекләре турында белделәр.
Экскурсия өлешеннән соң чара конференц-залда дәвам итте, анда мәгариф учреждениеләренең һәм массакүләм мәгълүмат чараларының үзара бәйләнеш юллары турында конструктив диалог булды.
Очрашуны Татмедианың медиа директоры Исмәгыйлева Алсу Җәүдәт кызы ачып җибәрде һәм сәламләде. Үз чыгышында ул мәктәп тирәсендә сыйфатлы мәгълүмат кыры формалаштыруның мөһимлегенә басым ясады һәм хезмәттәшлекнең төп векторларын билгеләде.
«Мәгариф» төбәк мәгариф журналы һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналы битләрендә үзара хезмәттәшлекнең гамәли ысуллары һәм медиа хәрәкәт ысуллары турында «Татмедиа» филиалы «Мәгариф» журналы редакциясенең җитәкчесе Закирова Гөлүсә Рәүф кызы сөйләде. Ул мәктәпләргә үзләре турында нәтиҗәлерәк белдерергә һәм үз кыйммәтләрен киң аудиториягә җиткерергә ярдәм итә торган инструментлар белән уртаклашты.
Казан шәһәре мәгариф үзәгенең 179 нчы гимназиясе директорының тәрбия һәм балалар иҗтимагый берләшмәләре белән хезмәттәшлек буенча киңәшчеләре Садретдинова Динара Рәис кызы һәм Ермолаева Дарья Витальевна чыгышлары катнашучыларда аеруча зур кызыксыну уятты. Алар төзелгән тәрбия эше аша мәктәп имиджын танытуның гамәли тәҗрибәсен күрсәттеләр, тәрбиягә системалы карашның белем бирү оешмасының уңай образын формалаштыруның көчле инструментына әверелүен күрсәттеләр.
Очрашуны оештыручы Хисмәтова Лилия Котдус кызы үз чыгышында республика массакүләм мәгълүмат чаралары аша мәктәпне алга җибәрүнең мөһимлеген ассызыклады. Ул мәгариф оешмасының имиджын формалаштыруда массакүләм мәгълүмат чараларының роленә басым ясады һәм мәктәпләрнең республика басмалары һәм мәгълүмат агентлыклары белән актив хезмәттәшлек итәргә тиешлегенә игътибар юнәлтте. Аның фикеренчә, нәкъ менә республика массакүләм мәгълүмат чаралары аша мәктәп киң җәмәгатьчелеккә үзенең казанышларын, уңышларын һәм тәрбия эшенең нәтиҗәләрен җиткерә ала, бу үз чиратында мәгариф учреждениесенең абруен күтәрә һәм аңа карата ышанычны ныгыта.
Очрашу азагында оештыручыларга рәхмәт сүзләре белән педагогика һәм мәгариф идарәсе кафедрасы мөдире Сахнова Ирина Александровна һәм Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының фәнни һәм инновацион эш буенча проректоры Шәмсетдинова Лариса Петровна мөрәҗәгать итте. Мәгариф системасы вәкилләре мондый очрашуларның файдалы булуын билгеләп үттеләр, журналистлар белән турыдан-туры диалог мәктәп директорларына – «Директориум» проектында катнашучыларга –медиабазар законнарын яхшырак аңларга һәм уку йортының брендын үстерү стратегиясен дөрес төзергә ярдәм итә, дип ассызыкладылар.
Кунаклар бертавыштан билгеләп үткәнчә, үзләштергән белем һәм «Татмедиа» эше белән танышу мәгариф оешмаларының медиаимиджын алга таба үстерү өчен менә дигән нигез булачак.
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы мәгълүматлары буенча
