2026 елның 21 сентябреннән 2 октябренә кадәр Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтында республика мәгариф оешмаларының укыту эшләре буенча директор урынбасарлары өчен «Белем бирү сыйфаты белән идарә итүдә инновацияләр: потенциалны ачуның һәм белем бирүдә өлгермәүчәнлек белән көрәшүнең заманча практикалары» дигән өстәмә һөнәри квалификация күтәрү программасы уңышлы гамәлгә ашырылды. Курс күләме – 72 сәгать.
Уку кысаларында укучыларның академик уңышын күтәрү өчен педагогларның һөнәри үсеше белән идарә итүнең заманча алымнары, норматив-хокукый тәэмин итү мәсьәләләре, шулай ук белем бирүдә кыенлыкны җиңү инструментлары каралды.
Лекция-гамәли дәресләр яңа форматта үткәрелде, аларны педагогика һәм мәгариф идарәсе кафедрасы хезмәткәрләре тәкъдим итте һәм гамәлгә ашырды. Программаның практик өлеше «51 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе» МБББУ һәм «Открытие» 107 нче гимназиясе» базасында турыдан-туры стажировкалардан торды. Директор урынбасарлары реаль вакыт режимында эшләделәр, мәктәпләрнең конкрет кейсларын кулланып, белем бирү сыйфатын бәяләүнең гамәлдәге системаларын анализладылар.
«107 нче гимназия «Открытие» МБББУда (директоры А.С. Акмаева) стажировка «уңыш ситуациясе»н булдыруга системалы караш белән оештырылды, анда катнашучылар үсмерләрнең өлгермәүчәнлеген һәм социализацияләнүен иртә профилактикалау ресурсы буларак тәрбия буенча директор киңәшчесе институтының эшен өйрәнделәр. Диагностик-коррекцион трек кысаларында курсны тыңлаучылар тренингта педагогик диагностика инструментларын булдырды, белем алудагы өзеклекләр аркасында өлгермәүчәнлекне мотивация проблемаларыннан аерырга өйрәнделәр. Гимназия администрациясе «Ачык микрофон» форматында үзләштергән тәҗрибәне яраклаштыру буенча гамәли киңәшләр бирде.
«51 нче урта гомуми белем бирү мәктәбендә» стажировка идарә итү һәм академик кыенлыкларны җиңү инструментларын практик тикшерүгә багышланды, анда катнашучылар аналитика мәгълүматларын «хәвеф төркемнәре» ндә укучыларны иртә ачыклау һәм индивидуаль маршрутлар төзү өчен куллануны өйрәнделәр. Уку процессына керешүдә ачык дәресләргә һәм сәламәтлеге ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар белән эшләү буенча тренингка йөрделәр.
Укуның йомгаклау этабында директор урынбасарлары үзләренең йомгаклау проектларын уңышлы якладылар, аларда тулы идарә циклы тәкъдим ителде: проблеманы диагностикалаудан һәм дәресне анализлаудан алып үзләренең белем бирү оешмаларының белем бирү сыйфатын бәяләү системасында конкрет үзгәрешләрне проектлауга кадәр.
Укулар йомгаклары буенча тыңлаучылар программаның оештырылуын, актуальлеген һәм гамәли юнәлешен югары бәяләделәр, үзләштергән белемнәрен практикада кулланырга әзер булуларын билгеләп үттеләр.
