Кафедра управления образованием успешно завершила реализацию дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Лидерство нового поколения: нейроподход, дизайн-мышление и кинопедагогические технологии в образовании» для 100 руководителей и педагогов образовательных организаций города Альметьевска и Республики Татарстан.
Курс был разработан с учетом актуальных вызовов времени и потребностей современной школы. В рамках программы Ванюхина Надежда Владимировна, доцент кафедры психологии развития и психофизиологии Казанского Инновационного Университета имени В.Г. Тимирясова, кандидат психологических наук, в своей лекции «Школа будущего: от управленческой гипотезы к работающему прототипу» познакомила слушателей с инновационным управлением образовательных организаций.
Низамова Чулпан Ильдаровна, доцент кафедры психологии развития и психофизиологии КИУ рассказала о проектировании образовательных экосистем на основе нейроподходов.
Ключевым элементом программы стала стажировка в Школе креативных индустрий г. Альметьевска. Участники познакомились с современными цифровыми технологиями, освоили инструменты креативных индустрий и применили их на практике. Обучение проходило в четырёх студиях. Участники разделились на команды и поочерёдно посещали занятия по каждому направлению:
- Студия цифровых интерактивных технологий.
- Студия фото- и видеопроизводства.
- Студия дизайна.
- Студия анимации.
Программа стажировки сочетала теорию и практику. После занятий участникам предстояло выполнить итоговое задание и защитить свою работу.
Стажировка обеспечила эффект полного профессионального погружения: руководители и педагоги школ изучили практические аспекты интеграции технологий в образовательный процесс и получили экспертную обратную связь от практиков, гармонично сочетающих управленческий опыт с научно-педагогическим подходом.
Работы, представленные на защите, показали: руководители и педагоги готовы экспериментировать, анализировать и использовать новые технологии в своей практической деятельности.
Кафедра педагогики и управления образованием берет на себя роль методического партнера, обеспечивая сопровождение реализации этих идейна практике.
