2026 елның 6 маенда Татарстан Республикасы Әлки муниципаль районының «Чуаш Кичүе урта гомуми белем бирү мәктәбе» МБМУ базасында «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесе җитәкчеләре һәм җитәкчеләр урынбасарлары өчен белем бирү сыйфатын бәяләүнең эчке системасы эшләвен тәэмин итү буенча уку нәтиҗәләре түбән булган гомуми белем бирү оешмалары һәм гомуми белем бирү оешмалары уңайсыз социаль шартларда эшләүче оешмаларда тьюторлык ярдәме кысаларында «Мәктәпләр арасында белем бирү сыйфатын күтәрү мәсьәләләре буенча тәҗрибә уртаклашу» республика семинары үткәрде.
Семинарның төп максаты – уку нәтиҗәләре түбән булган гомуми белем бирү оешмаларына һәм уңайсыз социаль шартларда эшләүче гомуми белем бирү оешмаларына адреслы методик ярдәм күрсәтү.
Семинар ачык диалог мәйданчыгына әверелде, анда катнашучылар мөһим мәсьәләләр буенча фикер алыша, үзләренең уңышлы методикаларын һәм стратегияләрен тәкъдим итә алдылар, шулай ук үз мәгариф учреждениеләрендә белем бирү сыйфатын бәяләүнең эчке системасын камилләштерү өчен яңа идеяләр алдылар. Мондый тәҗрибә уртаклашу, һичшиксез, республикада гомуми белем дәрәҗәсен күтәрүгә һәм укучыларны әзерләүгә ярдәм итә.
Бәя бирүгә яңа алымнар кертүнең гамәли аспектларына, шул исәптән заманча цифрлы инструментлар куллануга һәм укучыларның прогрессына объектив диагноз куярга мөмкинлек бирә торган критерийлар эшләүгә аерым игътибар бирелде.
Белем бирү сыйфатын бәяләүнең эчке системасының төрле модельләрен уңышлы куллануның мисаллары мәктәпләргә үсеш зоналарын ачыклаудан тыш, киләчәктә аларны булдырмау буенча эшләрне дә нәтиҗәле планлаштырырга мөмкинлек бирә.
Семинар тәмамлангач, катнашучылар мондый чараларның мәгариф учреждениеләренең һөнәри үсеше өчен бәяләп бетергесез ресурс булуына ышаныч белдерделәр. Алдынгы тәҗрибә белән алмашу һәм конструктив диалог белем бирү сыйфатын күтәрү методикалары банкын формалаштыруга ярдәм итә һәм урыннарда иң нәтиҗәле практикаларны гамәлгә кертергә мөмкинлек бирә.
