|
Өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесе |
2022 елның 18 апреленнән 29 апреленә кадәр Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Психология һәм инклюзив белем бирү кафедрасы тарафыннан «Инклюзив белем бирү киңлегендә педагог-дефектологның һөнәри эшчәнлек үзенчәлеге» квалификация күтәрүнең өстәмә һөнәри программасы буенча курслар оештырылды һәм уздырылды.
Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты программаларны һәм проектларны гамәлгә ашыру үзәге Томск өлкәсе мәгариф хезмәткәрләренең квалификациясен күтәрү һәм яңадан әзерләү институты тыңлаучылары өчен «Гомуми белем бирү оешмасының цифрлы белем бирү мохите: шартлар, ресурслар һәм инструментлар» квалификациясен күтәрү программалары - өстәмә һөнәри программаны гамәлгә ашыруның челтәрле формасында катнашты.
2022 елга Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының дәүләт биремен һәм йөкләмәләрен үтәү буенча Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты тарафыннан бюджет нигезендә Татарстан Республикасы муниципаль берәмлекләреннән «Белем бирү системасында практик психология» юнәлеше буенча гомуми белем бирү учреждениеләренең педагогик хезмәткәрләрен һөнәри яңадан әзерләүдә 32 кеше укый башлады.
Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Психология һәм инклюзив белем бирү кафедрасы тарафыннан 2022 елның 14 апреленнән 26 апреленә кадәр «Дисграфия һәм дислексияне профилактикалау, диагностикалау, коррекцияләүгә заманча алымнар (шул исәптән сәламәтлек ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар белән эшләүне оештыру үзенчәлекләре буенча 16 сәгать)» темасына кагылышлы проблемалар буенча өстәмә һөнәри белем бирү программасы гамәлгә ашырылды. (куратор Психологик-педагогик тәэмин итү үзәге директоры Шәрифҗанова К. Ш.).
Татарстан Республикасының 29 педагогик хезмәткәре белем алды.
28 апрельдә Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Гыйльми советы утырышы булды.
Профессор-укытучылар составына кертелгән педагогик хезмәткәрләрнең һәм Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты фәнни хезмәткәрләренең вакантлы вазифаларын биләүгә дәгъвачылар конкурсы тәмамланды. Кандидатуралар яшерен тавыш бирү белән расланды.
Казан шәһәренең Яңа Савин районы 151 нче катнаш төрдәге балалар бакчасы базасында «Дислексия, дисграфия һәм дизорфография профилактикасы һәм коррекциясе» темасына семинар-киңәшмә узды.
2022 елның 28 апрелендә башлангыч мәктәптә татар теле буенча программаларны гамәлгә ашыручы педагогик хезмәткәрләр өчен «Башлангыч мәктәптә татар телен укытуның заманча укыту-методик тәэмин ителеше» фестивале узды.
Фестивальдә Татарстан Республикасы гомуми белем бирү оешмаларының 120 туган тел һәм әдәбияты укытучысы катнашты.
2022 елга дәүләт биремен гамәлгә ашыру кысаларында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Методик эшне үстерү бүлеге тарафыннан 2022 елның 27 апреленнән 28 апреленә кадәр мәдәният өлкәсе өстәмә һөнәри белем бирү һәм өстәмә белем бирү учреждениеләре педагогик хезмәткәрләрен аттестацияләү буенча Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты Методик эшне үстерү бүлеге башлыгы, педагогика фәннәре кандидаты, укытуның фәнни җитәкчесе Мартьянова Ольга Валерьевна җитәкчелегендә экспертларны укыту үткәрелде.
2021 елның 22 декабрендәге ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы боерыгы белән расланган 2022 елга дәүләт биреме нигезендә № 1732/21 Заманча мәгариф технологияләре һәм белем бирү эчтәлеген проектлау кафедрасы 2022 елның 27 апрелендә Татарстан Республикасы Сарман муниципаль районының чит тел укытучылары өчен «Укучыларда функциональ грамоталылык формалаштыру методлары» темасына семинар оештырды һәм үткәрде.
