|
Өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт автоном белем бирү учреждениесе |
2026 елның 10-19 февралендә мәктәпкәчә һәм башлангыч гомуми белем кафедрасы тарафыннан башлангыч сыйныф укытучыларының «Башлангыч мәктәптә уку предметларының эчтәлеген гамәлгә ашыру үзенчәлекләре» дигән квалификациясен күтәрү программасы гамәлгә ашырылды (куратор – Хәмитова Г.Р.).
2026 елның 9-20 февралендә «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесенең һөнәри компетенцияләрне үстерү бүлеге тарафыннан «Кадрлар белән эшләү. Мәктәптә педагогларның шәхси һәм һөнәри компетенцияләрен үстерү белән идарә итү» (куратор – Рафикова Эльвира Феликс кызы, һөнәри компетенцияләрне үстерү бүлегенең фәнни хезмәткәре).
2026 елның 9-19 февралендә «Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесенең китапханә-мәгълүмат белән тәэмин итү секторы тарафыннан «Мәктәп китапханәләрен модернизацияләү шартларында нәтиҗәле китапханә практикаларын куллану» квалификация күтәрү программасы гамәлгә ашырылды.
18 февральдә ТР Мәгариф һәм фән министрлыгының ТР Мәгариф һәм фән министры урынбасары Минзәлия Закирова җитәкчелегендәге киңәшмәсе булды. Очрашуга узган ел йомгаклары буенча фикер алышу һәм киләчәккә ниятләрне билгеләү өчен дәреслекләр белән тәэмин итүне күзәтүче методистлар һәм бөтен республикадан мәгариф оешмалары вәкилләре җыелды.
«Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесе «Һөнәри камилләштерү стратегияләрен проектлау нигезендә педагогик һәм җитәкче кадрлар остазлыгының төбәк системасын үстерү» инновацион проектын, «2030 елга кадәр чорга Россия Федерациясендә остазлыкны үстерү концепциясе» төп нигезләмәләрен, Россия Федерациясендә Россия халыклары бердәмлеге елын һәм Татарстан Республикасында хәрби һәм хезмәт батырлыгы елын билгеләп үтүне гамәлгә ашыру кысаларында 2026 елның 18 февраленнән 1 апреленә кадәр республикакүләм «Чикләрсез педагогик осталык» конкурсын оештыра.
«Яшьләр һәм балалар» илкүләм проекты, 2017-2021 елларга һәм 2030 елга кадәр чорга Татарстан Республикасында мәгарифне үстерү стратегиясе, «Физик-математик алгарыш» һәм «Физик-химик алгарыш» республика проектлары бурычларын гамәлгә ашыру максатларында Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты балаларның фәнни-тикшеренү инициативаларын үстерү буенча актив эшләүче педагоглар өчен төбәкара конкурс үткәрү турында игълан итә.
2026 елның 18 февралендә Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты (асоциаль тәртипне тәрбияләү һәм профилактикалау лабораториясе) Әлмәт шәһәренең «1 нче номерлы лицей-интернаты» МАМУ базасында «Һөнәри яктан камилләштерү стратегияләрен проектлау нигезендә педагогик һәм җитәкче кадрларда региональ остазлык системасын үстерү» проектын гамәлгә ашыру буенча Россия мәгариф академиясенең инновацион мәйданчыгы эшчәнлеге кысаларында Татарстан Республикасы гомуми белем бирү оешмаларының яшь укытучылары өчен белем бирү интенсивын үткәрде.
Икенче курс аспирантлары 2 февральдән 12 февральгә кадәр Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институтының партнер югары уку йортларында («ТИСБИ» Идарә, икътисад һәм инновацияләр университеты, Казан дәүләт энергетика университеты) педагогик практика үттеләр һәм аларга йөкләнгән бурычларны бик яхшы үтәделәр.
#ИРОРТ
2026 елның 18 февралендә Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт мәгариф учреждениесе һәм Санкт-Петербург дәүләт технология институты «Проект эшчәнлеге: ситуатив карармы яки киләчәк компетенциясеме? Реаль белем бирү потенциалын һәм социаль куркынычларны ничек бәяләргә?» темасына түгәрәк өстәл оештырдылар.
#ИРОРТ
